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本科毕业论文（设计）有关规范和要求
目 录
1. 本科生毕业论文（设计）规范……………………………1
2. 本科生毕业论文（设计）封面……………………………6
3. 本科生毕业设计(论文)附件封面…………………………7
4. 毕业论文（设计）任务书…………………………………8
5. 毕业论文（设计）任务书填写说明……………………10
6. 本科生毕业论文（设计）开题报告书…………………12
7. 毕业论文（设计）成绩评定表（一）（二）（三）……16
8. 毕业论文（设计）成绩评定表填写说明………………19
9. 校级优秀毕业论文（设计）压缩文稿格式……………20
10. 表1本科毕业论文评价参考标准………………………21
11. 表2本科毕业设计评价参考标准………………………22
2018年12月
本科生毕业论文（设计）规范
一、毕业论文（设计）格式的规范
一份完整的毕业论文（设计）一般应该包括下列内容：
（一） 封面
（二） 目录
（三） 中、英文摘要及关键词
（四） 正文
（五） 参考文献
（六） 致谢
（七） 附录
现分述如下：
（一）封面
封面应包括题目、学生姓名与专业班级、指导教师姓名、论文（设计）完成时间等内容。题目应力求简短、精确、有概括性，直接反映毕业论文（设计）的中心内容和学科特点。题长一般不超过20个汉字，如确有必要，可用副标题作补充。
（二）目录
毕业论文（设计）必须按其结构顺序编写目录，要求层次分明，体现文章展开的步骤和作者思路。
目录格式是论文的结构层次，反映作者的逻辑思维能力，所用格式应全文统一，每一层次下的正文必须另起一行。
目录独立成页，工程设计、研究类毕业论文（设计）的目录，以章、节、目来编排，将章、节依次顶格书写，在其同行的右侧顶格注上页码。如：
第一章 ××××………………………………………………………………1
1.1××××××………………………………………………………………1
1.1.1××××××……………………………………………………………2
1.1.2××××××……………………………………………………………3
1.2××××××………………………………………………………………5
1.2.1××××××……………………………………………………………5
文科类论文目录按如下格式编写：
一、××××××…………………………………………………………………1
㈠ ×××××××……………………………………………………………1
1. ×××××××……………………………………………………………1
2. ×××××××……………………………………………………………3
㈡ ×××××××……………………………………………………………5
1. ×××××××……………………………………………………………5
2. ×××××××……………………………………………………………8
二、××××××………………………………………………………………10
㈠ ×××××××……………………………………………………………10
（三）中、英文摘要及关键词
摘要一般不分段，不用图表，以精炼的文字对毕业论文（设计）的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性和自含性，自成一篇短文，具有报导作用。摘要中对作者所做工作的评价应客观，不要使用带有渲染、夸张作用的词藻。中文摘要以350字为宜，置于前页。外文摘要与中文摘要对应，紧接其后。
关键词（也叫主题词），是反映毕业论文（设计）内容主题的词或词组，一般3～5个。中、英文关键词放在相应摘要之后，关键词之间用逗号分开。
正文包括绪论、本论、结论、参考文献和致谢。
1、 绪论（即概述或引言或前言等）
绪论是毕业论文（设计）的开头，应阐述课题的来源、要求、意义、完成任务的条件，将采取的对策、手段、步骤及须达到的目标。如果是一个大课题的子课题，应阐述该大课题的全貌及本子课题的具体任务。
2、本论
本论是正文的主体，包括文献资料的综述，该课题的现状和发展趋势，方案的论证与比较，结构设计，参数计算，经济分析，安全环保，有关问题的讨论和采取的措施等。
对于实验研究类、新原理新方法研究类论文，结果讨论是全文的核心。在撰写时，对于必要而充分的实验数据，误差分析，各种现象及产生现象的原因的分析，分析和推理结论的由来都应做出交待，并指出所得结论的前提和使用条件。运用图表反映研究结果，可作为有效表达方式。
3、 结论（或结果讨论）
结论集中反映毕业论文（设计）的特点、研究结果和理论见解，撰写时要简明扼要，措辞严密，留有余地。结论主要反映当事人的工作成绩，属于他人的已有结论应当少提。要实事求是，切忌言过其实。
（五）参考文献
毕业论文（设计）须在论文的最后列出参考文献。
参考文献的列写必须严格按照毕业论文（设计）中引用的先后顺序依次列写。参考文献的列写格式，详见“毕业论文（设计）的形式要求与书写规范”。
（六）致谢
学生以精练的文字，对在毕业论文（设计）工作中直接给予指导、帮助的人员，如指导教师、答疑教师和其他有关人员表示自己的谢意，内容要实在，语言要诚恳。
二、毕业论文（设计）的形式要求与书写规范
1、 引用有关政策、方针性内容务必正确无误，不得泄漏国家
单位机密。
2、 一律使用A4纸撰写，单面使用，背面不得书写正文、绘图
和制表。
3、 编排格式。
一级标题：3号黑体；二级标题：4号黑体；三级标题：小4号黑体；正文：小4号宋体，1.5倍行距；
表题、图题：5号黑体，居中；图、表中文字：5号宋体；
页面设置：上下页边距均为3cm，左页边距为2.5cm,右页边
距为2cm，装订边0.5cm。页眉与页脚的边距均为2cm，页眉中的眉题为毕业论文（设计）的题目，小4号宋体，居中；页码居中。
4、 封面格式见附件1。
5、使用普通语体文写作，要文句通顺，体例统一，无语法错误，简化字要符合规范，正确使用标点符号，符号的上下角标和数码要写清楚且位置准确。
6、采用中华人民共和国国家标准（GB3100～3102-93）规定的计量单位和符号，单位用正体，符号用斜体。
7、使用外文缩写代替一术语时，首次出现的，应用括号注明其含义，如CPU（Central Processing Unit,中央处理器）。
8、国内工厂、机关、单位的名称等应使用全名，如不得把“银河集团198net”简写成“文理学院”。
9、公式应另起一行并居中书写，一行写不完的长公式，最好在等号处或在运算符号处转行。公式编号用圆括号括起，示于公式所在行的行末右端。公式编序可以全文统一，依前后次序编排，也可以分章节编排，但二者不能混用。文中公式、表格、图的编排应统一。
10、文中引用某一公式时，应写成：“由式（5）可知……”。
11、文中表格可以全文统一编序，也可以逐章独立排序，表序必须连续。文中引用表格时，“表”在前，序号在后，如：“见表8”。
表格格式可采用三线表，表格的名称和编号应居中，并位于表格上方，表序在前，表名在后，其中空一格，表名末不加标点符号。如：
表8 ××××××××××
12、文中插图都应有名称和序号，可以全文统一编序，也可以逐章独立排序，图序必须连续。文中引用插图时，“图”在前，序号在后，如：“见图12”。
图的名称和编号应居中并写于图的下方，图序在前，图名在后，其中空一格，末尾不加标点。如：
图12 ××××××××××
插图应用Word文档绘制，或用CAD绘制后插入，不得用铅笔、钢笔、圆珠笔等绘制（特殊情况除外）。
13、“正文”中如对某一术语或情况需加解释而又不宜写入正文时，应在此“术语”或“情况”后引入注释符号[注]，置于右上角，注释文字写在当页下端，并用半行长横线与正文隔开，注释文字不得跨页书写。有多个注释时，应依次编号，如：[注1]、[注2]。
14、参考文献的书写格式
（1）文中引用的文献依次编号，其序号用方括号括起，如[5]、[6]，置于右上角。
（2）期刊文献书写格式：
作者﹒论文篇名[J]﹒期刊名﹒出版年，卷（期）：论文在刊中的页码A～B
如：高曙明﹒自动特征识别技术综述[J]﹒计算机学报﹒1998,21（3）：281～288
（3）著作文献书写格式：
作者﹒书名[M]﹒出版地：出版社，出版年
如：刘勇，康立山，陈毓屏﹒非数值并行算法（第二册）[M]﹒北京：科学出版社，1998
（4）文集析出文献书写格式：
作者﹒论文篇名—论文集名[C]﹒出版地：出版社，出版年
如： 王承绪，徐辉﹒中国高等教育发展战略—中英高等教育学术讨论会论文集[C]﹒南京：东南大学出版社，2001
（5）新闻文献书写格式：
作者﹒文献名[N]﹒报刊名：时间
如：李俊松﹒21世纪的光电子科学[N]﹒科学时报：2002.02.20
（6）专利文献书写格式：
作者﹒专利名[P]﹒专利国别：专利号，出版日期
（7）电子文献书写格式：
作者﹒电子文献名﹒出版者或网址，发表时间
15、其余未作规定的内容由各系根据各专业特点自行确定。
三、毕业论文（设计）文本装订规范
1、本科生毕业论文（设计）文本按如下次序装订成册：
封面（格式见附件1）；
目录；
中文摘要及关键词；
英文摘要及关键词；
正文；
参考文献；
致谢；
附录（如果需要可设置，如：译文及原文、专题调研报告、过长的公式推演过程、非软件设计题目中篇幅较大的计算机程序等）
封底；
2、 本科生毕业论文（设计）附件装订次序：
封面 （格式见附件2）；
毕业论文（设计）任务书（格式见附件3）；
毕业论文（设计）开题报告书（格式见附件4）；
毕业论文（设计）成绩评定表（格式见附件5）；
3、某些特殊专业毕业论文（设计）文本、图纸等较多时，应按要求整理完毕后装入专用资料袋或专用资料盒，其封面要用仿宋字认真填写，做到资料齐全、工整美观。
附1:
本科生毕业论文（设计）
题 目：
学生姓名：
学 号：
专业班级：
指导教师：
完成时间：
附2
本科生毕业设计(论文)附件
附3
毕业论文（设计）任务书
论文（设计）题目
学生姓名
专业班级
学 号
指导教师
教研室（或外聘单位）名称
起止时间
年 月 日 至 年 月 日
毕业论文（设计）任务、目的与基本要求：
主要参考文献与资料：
毕业论文 （设计）进度安排：
任
务
书
审
签
指导教师（签名）： 年 月 日
教研室主任（签名）： 年 月 日
教学院长（签名）： 年 月 日
毕业论文（设计）任务书填写说明
一、毕业论文（设计）任务书是指导教师根据已经确定的毕业论文（设计）题目下达给学生的一种教学文件，是学生在指导教师的指导下独立从事毕业论文（设计）工作的依据。此任务书由指导教师负责填写，经教研室主任和教学院长审阅签字后下达给学生。
二、任务书必须针对每个学生下达，不能多人共用，若是几人共同完成的课题，必须是每人各有专题，各有侧重。选题要恰当，任务要明确，难度要适中，份量要合理，使每个学生在规定的时限内，经过自己的努力可以完成任务书规定的设计和研究内容。
三、任务书一经下达，不得随意改动。
四、填写基本要求：
（一）毕业论文（设计）任务、目的与基本要求：
1、工程设计类课题
明确设计具体任务，设计原始条件及主要技术指标；设计的具体要求、该学生的侧重点、应完成的工作量（如开题报告、设计说明书、图纸、译文及计算机应用要求等）等内容应填写具体、明确。
2、软件开发类课题
明确软件开发的具体任务，一般应包括弄清系统的现状及其发展趋势，建立仿真模型，编写计算机程序，上机调试与结果分析等具体内容，应完成的工作量要求（如开题报告、论文、译文、程序以及程序使用说明等）要填写具体、明确。
3、实验研究或科研类课题
明确课题的来源，具体任务目标，国内外相关研究现状及其评述；该学生的研究重点，研究的实验内容、实验原理及实验方案；计算机应用及工作量要求（如论文、开题报告、译文等）应填写具体、明确。
4、文科类毕业论文
明确课题的任务、方向、研究范围和目标、查阅文献、收集资料并整理分析，了解相关的研究历史和研究现状，要求完成的工作量（论文文献评述、译文等）。
（二）主要参考文献与资料：
在确定了毕业论文（设计）题目和明确了基本要求后，指导教师应给学生提供一些相关资料和相关信息，指导学生收集主要参考资料和参考文献。
（三）毕业论文（设计）进度：
毕业论文（设计）指导教师可参考下列时间比例安排工作进度。
设计、研究类题目：
调研、收集资料、方案制定等
约占总时间的20%
主体工作（设计计算、绘制图纸、程序设计与调试、实验及结果分析、论文撰写等）
约占总时间的70%
答辩、成绩评定
约占总时间的10%（1周左右）
文法、外语、经管类题目：
调研、收集资料、归纳整理等
约占总时间的40%
形成提纲、撰写论文初稿、修改定稿
约占总时间的50%
五、毕业论文（设计）任务书作为学生毕业论文（设计）的原始材料，应由指导教师填写，不得由他人代写。
附4
本科生毕业论文（设计）开题报告书
年 月 日
课题目的、意义及相关研究动态：
课题的主要内容（观点）、创新之处：
研究方法、设计方案或论文撰写提纲：
完成期限和预期进度：
主要参考资料：
指导教师意见：
签名： 年 月 日
开 题 报 告 会 纪 要
时间
地点
与
会
人
员
姓名
职务（职称）
会议记录摘要：
会议主持人：
记 录 人：
学院毕业论文
（设计）
工作
小组
意见
负责人签名：
附5
毕业论文（设计）成绩评定表（一）
毕业论文（设计）题目
学号
指导教师评语：
建议成绩：
指导教师签名：
毕业论文（设计）成绩评定表（二）
评阅人评语：
评阅人签名：
毕业论文（设计）成绩评定表（三）
答辩时间
答辩地点
答
辩
小
组
成
答辩小组评语：
答辩小组组长签名：
答辩委员会评定
最终成绩
学院毕业论文（设计）工作小组审核意见：
组长签名：
毕业论文（设计）成绩评定表填写说明
一、学生的毕业论文（设计）成绩，采用五级计分制（优、良、中、及格、不及格），由答辩委员会根据论文质量、答辩情况及指导教师和评阅教师意见综合评定。
二、评定学生的毕业论文（设计）成绩，主要看工作任务的完成情况和工作质量，同时考虑学生在毕业论文（设计）过程中的表现和能力（含设计思想、知识运用、工作能力、创造精神、工作作风等），全面衡量，实事求是。最终成绩的优良率应控制在50%以内，优秀率一般控制在10%左右，最多不超过15%。
三、评定学生的毕业论文（设计）成绩，不能从以往的印象出发，更不能以指导教师的资历深浅为依据。
四、指导教师评语
指导教师应认真而全面考核学生毕业论文（设计）工作的全过程，对学生的毕业论文（设计）任务完成情况、知识应用能力、独立工作能力、创新能力、外语水平、文本质量和工作态度等作出客观、公正的评价，写出评语（评语应在200字以上，用钢笔填写），并给出建议成绩。
五、论文评阅人评语
论文评阅人着重审阅论文文本，考查其工作思路、理论观点、知识应用能力、创新精神、外语能力及毕业论文（设计）文本、图纸的规范性等，给出客观公正的评价，写出评语（评语应在200字以上，用钢笔填写），并给出建议成绩。
六、答辩评语
主要考查答辩学生的思维能力、综合表达能力、基本理论与概念、回答提问等情况。由答辩小组做出客观公正的评价，写出评语（用钢笔填写），给出建议成绩，并报答辩委员会评定最终成绩。
七、学院毕业论文（设计）工作小组审核
学院毕业论文（设计）工作小组在审核学生毕业论文（设计）成绩评定的过程性材料后，给出意见。
附6
校级优秀毕业论文（设计）压缩文稿格式
毕业论文（设计）题目（2号黑体，居中）
××专业学生：×××（4号仿宋，居中）
指导教师：×××（4号仿宋，居中）
摘要：……………… （5号楷体）
关键词：………，………，……… （5号楷体）
ABSTRACT：………（5号,字体为Times New Roman）
KEYWORD：………（5号,字体为Times New Roman）
正 文： 5号宋体，1.5倍行距
1级标题：4号宋体加粗居中
2级标题：小4号宋体加粗左顶格
3级标题：5号宋体加粗左顶格
参考文献：小5号楷体
（注：1、压缩文稿采用A4打印；2、向学校推荐的优秀毕业论文（设计）采用本压缩文稿格式；3，压缩文稿字数控制在3000～5000内。）
表1 本科毕业论文评价参考标准
序号
项 目
权 重
等 级
优
良
中
及格
不及格
1
学术水平
0.30
见解独到、富有新意，具有较高的理论价值或较大的实践意义
观点正确，见解新颖，能理论联系实际
综合述评，对某一问题有较深入的分析
对某一问题有所分析、阐明
基本观点错误，或抄袭、剽窃
2
论证能力
0.25
概念正确，逻辑严密，资料翔实，论证有力
思路清晰，推理正确，论据可靠，说服力较强
论述有理、有据，但不能体现独立研究能力
有一定的论述能力，但概括、分析能力较差
概念不清，缺乏论证能力
3
文字能力
0.20
结构严谨，逻辑严密，层次清晰，行文流畅
结构合理，标题醒目，层次理清，文理通顺
结构可行，层次清晰，文理通顺，且无错别字
文理不够通顺，有少量错别字
文理不通
4
文献综述
与外文翻译
0.15
文献检索能力较强，读书心得颇有见地，外文翻译通顺、准确，具有参考价值
按规定阅读参考资料，写出读书笔记、心得，外文翻译基本通顺，与专业联系较密切
能阅读一定数量的参考资料，并作出综述，外文翻译不够通顺
勉强写出读书报告，外文翻译错误较多
未完成指定文献的阅读，外文翻译未完成或抄袭
5
工作态度
与规范要求
0.10
态度端正，刻苦守纪，文本打印格式及参考文献完全合乎规范
态度认真，打印文本基本符合规范要求
基本上能完成任务，文本不够规范
学习与工作比较松散，文本规范较差
学习与工作怠情散漫，文本不合规范
表2 本科毕业设计评价参考标准
方案论证
与选择
有多于两个方案的选择，技术与设计的论证全面、充分、合理，各项计算或设计正确
有两个方案的选择，技术与设计论证全面、合理，各项计算或设计正确
有两个方案的选择，技术与设计论证较全面、合理，各项计算或设计基本正确
有设计方案，各项计算或设计基本正确
方案不合理，计算或设计错误多
能力与表现
独立的工作能力强，善于分析和解决问题，熟练应用各类工具进行编程、绘图、计算、制作、安装等，工作任务完成的效果好
有独立工作能力，能自行分析和解决问题，能应用各类工具进行编程、绘图、计算、制作、安装等，完成工作任务较好
能独立完成规定的工作任务，各项能力一般
经过帮助尚能完成规定的工作任务
经过帮助尚不能完成规定的工作任务
作品质量
作品符合国家标准，无技术性错误，有设计原图或作品实物，且完成质量好
作品符合国家标准，无常见性错误，有设计原图或作品实物，且完成质量较好
作品基本达到国家标准，无常见性错误，完成质量较一般
作品基本达到设计要求，常见性错误不多，质量一般
作品质量差，错误较多
文本质量
文本格式规范、正确、无概念错误
文本格式基本规范、正确、无概念错误
文本格式基本规范、正确、有个别概念错误
文本格式基本规范
文本格式不规范，错误多
能对文献进行加工整理，善于归纳和概括，文献综述（或翻译）准确、通顺，具有参考价值
能对文献进行加工整理、归纳和概括，文献综述（或翻译）准确、通顺
能对文献进行加工，文献综述（或翻译）基本正确、通顺
有文献综述，文献综述（或翻译）达到基本通顺
无文献综述，或文献综述（或翻译）不通顺，错误较多
