法学院任课教师教学质量评价工作方案
    2012-12-07 00:00   审核人:
    法学院任课教师教学质量评价工作方案
     
    一、指导思想
         为了切实做好任课教师的教学质量评价工作,进一步提升我院教师教学能力与水平,促进教师的专业发展,提高教学质量,根据学校《银河集团198net党政办公室关于印发《教学院(部)任课教师教学质量评价工作指导性意见》的通知(校办通〔2012〕72号)的文件精神,结合本院教学实际,特制定此方案。
     
    二、工作领导小组
    (一)法学院教师教学质量评价领导小组
    组  长:刘潇潇   余清明
    副组长:张维新   熊小松
    成  员:杨建华   张光政  李进平  樊安红  丁德昌  朱放良
    秘  书:袁 焰
    (二)各教研室教师教学质量评价领导小组
    1.思政教研室教师教学质量评价领导小组
    组长:杨建华
    成员:余清明 朱放良
    2.理论法教研室教师教学质量评价领导小组
    组长:张光政
    成员:刘潇潇 丁德昌
    3.部门法教研室教师教学质量评价领导小组
    组长:李进平
    成员:张维新 樊安红
     
     
     
     
     
     
    三、教师教学质量评价指标体系
    一级标准
    二级标准
    分值
    自评得分
    评价小组审核得分
    师德师风(20分)
    为人师表
    4
     
     
    遵守教学纪律;
    4
     
     
    服从教学安排;
    4
     
     
    遵守职业道德;
    4
     
     
    未受学校教学差错以上处分;
    4
     
     
    受学校教学差错或教学事故处分
    —8;—10
     
     
     
    教学态度(25分)
    备课(好、中、差)
    20;18;16
     
     
    教学手册(好、中、差)
    3;2;1
     
     
    课后辅导答疑与作业批改情况(好、差、无)
    2;1;0
     
     
    教学效果(45分)
    (学生满意度)
    M(满意度)≥90分
    45
     
     
    60分≤M(满意度)<90分(少于90分,每少1分则减0.5分)
    M/2
    M(满意度)<60分
    0
    教学改革与研究(10分)
    主持校级或省级教改课题(在研);
    4或8
     
     
    主持校级或省级精品课程;
    4或8
     
     
    主持校级或省级教学成果获奖;
    4或8
     
     
    在省级以上刊物发表教改论文;
    1/篇
     
     
    参加教研活动;
    2
     
     
    参加听课评课活动3次以上;
    4
     
     
    未参加听课评课活动;
    —4
     
     
    获得校级或省级与教学相关的荣誉之一(师德标兵、优秀教师、教学奉献奖、教材奖等);
    2或4
     
     
    指导学生校级或省级科研课题立项;
    1或2
     
     
    指导学生校级或省级教学比赛活动;
    2或4
     
     
    指导学生校级或省级教学比赛活动获奖。
    4或8
     
     
    合计得分
     
     
     
    四、教师教学质量评价办法与程序
    1.根据学校文件精神,教师教学质量评价指标体系设四个一级指标,总分100分;一级指标分值不能突破;第四个一级指标所涉“校级或省级”,如果某老师同时拥有该两项荣誉或成果,则按“就高不就低”原则计算。
    2.根据学校统一安排,每学期期末,采取教师个人自评、教研室教师教学质量评价领导小组审核、院领导小组审定的方式进行。评价小组成员对自己的评价实行回避制度。
    3.学生对任课教师满意度的评价,由法学院教务办、学工办负责组织实施。(任课教师教学质量学生满意度测评表见附表)
    4.表中所涉及考核项目均需提供原件,否则不予认定。
    5.此表适用所有的在法学院任课的教师。
     
    法学院  
    2012年11月28日
    附表:任课教师教学质量学生满意度测评表
     
    教师姓名
     
    课程名称
     
    任课班级
     
    教师职称
     
    学生评价意见(优点与不足)
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    建议成绩:
     
    班委会
                                                                                           团支部
                                               年   月   日
     

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